李柯学 川观新闻记者 陈秋吉

“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”近日，在平昌县实验小学的操场上，学生们着装统一，排列整齐，齐诵《满江红》，传承报国志。

巴中市平昌县位于大巴山南麓，历史悠久，至今已有1700多年历史，是川陕苏区腹心地带，具有丰富的巴人文化、红色文化等文化资源。近年来，平昌县坚定文化自信，积极开拓思路，用好用活本土文化资源，将全民阅读作为文化事业和产业的重要组成部分，不断深化阅读主题，丰富阅读形式，优化青少年阅读，推动“书香平昌”建设、提升平昌文化影响力。

阅读进校园

知识伴随学生成长

5月10日，当记者走进平昌中学实验学校，学生们的读书声此起彼伏。

近年来，学校定期举办学生文学典故作品表演、诗歌接龙比赛、县级学刊用刊知识竞赛等活动,带动学生“好读书、读好书，会读书、多读书”，学校老师也根据不同年级学生的阅读水平定期向学生推荐书目，并发送到家长群，用实际行动助力书香校园建设。

此外，平昌县各个中小学还通过学、悟、书、画，咏、奏、诵、赛等多种形式，引导学生学习红色诗词、国学典籍，营造“爱读书、读好书、善读书”浓厚氛围。

“平昌县教科体系统高度重视全县学生阅读活动，推出了局长引领校长读、校长引领教师读、教师引领学生读，学生带领家长读的全员阅读‘三引一带’机制，各中小学校不定期组织开展读书分享、笔记展示、主题征文等系列活动，引导师生及家长以书为友、和书作伴、与书同行，使读书成为了一种习惯，一种生活，一种需求。” 平昌县教育科技和体育局党组书记、局长苟兴旺表示。

阅读进家庭

知识架起爱的桥梁

每逢较长的节假日，平昌县兰草小学的作业清单里，总会有一项特殊的作业——要求家长陪伴孩子阅读。

“我们学校很多孩子是留守儿童，学生和家长在一起交流的时间特别少。” 兰草小学校长何大鹏介绍，这项亲子阅读活动也得到了家长们的大力支持。近年来，兰草小学以“书香校园”建设重点工作为抓手，在课程教学的基础上，鼓励学生多看优秀的课外书籍，扩宽阅读面，丰富课余生活。

兰草小学四年级三班的学生张铭航就在父母的指导下，读了《曾国藩家书》。“书里面讲了曾国藩如何严以律己、治国治家，其中他对子女治学读书的教育让我最为深刻。”张铭航说，自己的母亲也酷爱读书，家里的书架都快装满了。

“通过这样的活动，家长们的心态有了一定的改变，和孩子的交流也多了起来。”兰草小学四年级三班班主任周恩平说，亲子阅读活动的推广，让家长们开始重新审视自己对孩子的教育，不少家长放下了手机，通过陪伴孩子阅读，建立起交流的桥梁，也让孩子们学会如何表达与思考。

阅读进乡村

用知识的力量助力乡村振兴

5月11日，在平昌县元山镇张公社区的农家书屋，村民们正三五成群地坐在长凳上看书。“这本书里面的种植知识相当丰富，针对性很强，从种植到管理都有介绍，对我很有帮助。”水果种植专业户罗曾向拿着种植致富方面的书籍说道。

在平昌县元山镇张公社区的农家书屋，村民们正三五成群地坐在长凳上看书。（图片由受访单位提供）

近年来，为加快乡村振兴，向村民产业发展提供智力支持，元山镇张公社区农家书屋配备了大量种植、养殖、防疫、卫生常识等实用类书籍。村民们不仅通过学习解决了生产难题，还进一步拓展了知识、丰富了视野，为更好的发展现代化农业和现代化产业有了科学的思考和规划。

“乡村振兴离不开文化振兴。夯实乡村文化振兴关键在于有效引导农民多读书、读好书、好读书。”元山镇副镇长李珍明表示，今后将积极推进全民阅读进乡村，让全民阅读为乡村振兴助力。

据平昌县委宣传部相关负责人介绍，近年来，平昌县始终在把阅读当成一件民生大事来抓，深入推进全民阅读，以满足人民精神文化生活新期待为出发点和落脚点，在全社会营造出爱读书、读好书、善读书的良好氛围，真正做到了引导人民群众提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力。

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