在庄严的国歌声中，一面鲜艳的五星红旗在高原上徐徐升起、高高飘扬。
9月24日上午，炉霍县斯木镇扎交村，当地小朋友和幼儿教师走进了焕然一新的村幼儿园，与一群会“变魔术”的省城来客一起，共同举行了升旗仪式。
这10多位客人，是省直机关西马棚幼儿园和省直机关东府幼儿园的骨干教师。几天前，她们作为帮扶团队的成员，来到了这所村幼，在很短时间里，“变戏法”般地让幼儿园变了模样，精心打造出了更加优良的园区环境。
走进“新”园区，孩子兴奋地东奔西跑。
集建构区、阅读区、表演区的幼儿综合游戏区，让孩子们乐此不疲；
西马棚幼儿园帮扶团队组织开展游戏活动
集益智区、美工区、睡眠室、教师办公区、活动室为一体的综合区域，唤起了当地老师的十足干劲。
“我们的初衷是，让孩子们在这里感受爱、学习本领，畅想梦想与未来。”幼教帮扶团队在环创工作中，努力让整个教室充满了生机与活力。
幼教帮扶环创团队在扎交村幼儿园合影
树叶、藤蔓、木盘……在教室内，装饰以孩子们随处可见的自然材料为主。孩子们坐在软软的地垫上，畅游在书的海洋里，丰富自己的知识与视野。孩子们随时可以操作各种玩具；、在材料新颖的美工区里，孩子们可以尽情的用颜料涂涂画画，尽情的揉揉捏捏，创意无限。
在室外，原本单调的墙面，变得五彩缤纷。
幼教帮扶培训团队在培训现场合影
以自然与童趣为主题，结合当地幼儿的年龄特点，把主题彩绘延伸到所有的户外墙面并结合微型景观实景呼应，平面与立体相结合，体现空间的趣味性同时并增加了游戏的氛围。
原本功能单一的运动场地，“魔术师”大手一挥动，区分出了户外运动区、生态种植区、儿童涂鸦区。动静区域的划分，有利于幼儿长远发展的户外活动环境区域。
不仅如此，加入的一些大自然的元素，来增加了空间的活跃度。“每个区域中幼儿可选择进行各类体育活动、种植观察活动、自由创作活动等。”帮扶团队老师说。
打造后的扎交村幼儿园室内环境
24号上午，帮扶老师详细介绍了环创设计的意图和思路，针对参培老师们的提问，帮扶老师耐心解答并讲解，得到了参观老师的一致好评，她们感到收获满满，表示想和帮扶团队老师有更多的交流。
通过培训授课，让当地参培老师更新了教育理念、提升了教学水平，受益匪浅。
打造后的扎交村幼儿园室内环境
“培训是紧张的，回看自己一天的笔记，收获则是丰富的。感谢你们用心良苦的指导！”县幼儿园老师仁青翁姆，在参加了省机关事务管理局赴炉霍县幼教帮扶教师培训班后，在班级群里留下这样的感言。
东府幼儿帮扶团队园组织开展游戏活动
不仅是仁青翁姆，参加培训的该县60多位幼儿教育从业者， 纷纷在微信交流群里表达自己的学习感悟，真挚的言语传递出培训活动带给她们对事业发展的信心。
扎交村幼儿园附近村民共同参与环境打造
在当地老师眼里，送教活动不仅仅是一次爱的传递，更是教师之间方法与理念的碰撞和交流，是实现教育资源共享、优势互补、共同提高的有效途径。在两天的培训中，两地老师在共享交流中探索提高幼儿教育质量的方法和路径，给双方都留下了深刻印象。
打造后的扎交村幼儿园室外环境
“我们相信在对口帮扶的机制下，双方教师能不断提高自身专业素养，为孩子们能够享受更加优质的幼儿教育做出贡献。”省机关事务管理局服务保障中心负责人说。
供文：冯晋平、刘月、曲柏玮
供图：省直机关西马棚幼儿园、省直机关东府幼儿园
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