雁江区航向学校课后服务

资阳观察  杨蜀丹

“资阳中学李星华同学高考取得理科裸分696分。”6月23日晚，一份来自家委会的高考喜报在朋友圈刷屏了。这是继去年资阳中学杨梅同学被清华大学录取，雁江教体连续两年高考斩获高分。

2021年，杨梅被清华大学录取

不仅是教育打破沉寂，近两年，雁江在推进体教融合，也是成效显著。资阳中学学生宋祺武参加全国跳台滑雪锦标赛，获4枚金牌，并首次亮相2022年北京冬奥会、资阳中学女排继2018年获得全国冠军，2021年喜获四川省高中女排锦标赛冠军、雁江区伍隍中学老师卢敏参加四川省第十四届运动会群众体育项目象棋比赛（社区女子组个人赛）勇夺金牌、雁江区教育和体育局2021年被国家体育总局表彰为全国群众体育先进单位……作为一个仅有22年建市史的直辖区，雁江如何在小县城办好大教育，实现弯道超车？近日，记者对此进行了探访。

李星华和资阳中学校领导及老师合影

教育发展进入快车道

学生得到长足发展

7月1日一大早，资阳中学数学高级教师黄发已端坐在家里的书桌前，一支笔、一叠纸摆在面前。他要将上一届高中阶段的教学经验进行总结、归纳，便于在新一届的教学任务中取长补短。

“高考结束后，终于能够松一口气了。”黄发坦言，高三年级后期，确实承担了较大的压力，如何为学生查缺补漏、怎样拓展学生思维等一系列问题是他每天都会思考的问题。

李星华（左）和老师黄发

就在上周，高考成绩出炉，取得裸分696分高分的李星华便是黄发的学生。记者注意到，李星华的高考成绩中，数学获得了150分的满分成绩。

黄发有何妙招？“其实在2017届，我就对目前的教学模式进行了探索。”要说自己的课堂有什么特别，黄发认为，他比较注重学生的思维拓展能力，开展追问式教学，将一个问题发散，从而引导学生掌握这类题型的重点、难点，在答题过程中能够找准切入点。

“首先，我会抛出一个问题，引导学生思考并举手回答，再让其他组的学生继续提问，大家进行讨论，最后针对学生提出的问题，有哪些遗漏的，我再进行补充提问。”在这过程中，黄发不仅要思考怎么查缺补漏，还要观察学生的活跃度，课堂不仅需要学生积极参与，还要及时判断教学内容的重心。“如果发现举手的学生少了，讨论更多了，说明当前的知识难度已有些超出学生知识掌握范围了，这时就需要老师降低难点、补充知识点。”

这样的教学模式效果开始彰显，李星华取得了高考裸分696分的优异成绩。

这是雁江区教育蓄势待发、进入高质量发展快速通道的一个缩影。“今年全区高考成绩呈现全面开花的良好态势，高中多元化发展成效突显。”雁江区教体局相关负责人介绍，各级各类高中在全市同类学校升学增幅中均列第一，全区高考本科硬上线3504人，比2021年增加858人，雁江一中民航基地班、伍隍中学选课走班、职业教育升学就业等高中学校多元化发展均取得突出成效。

2021年，资阳中学女排喜获四川省高中女排锦标赛冠军

教师课堂提质增效全覆盖

“双减”满足学生多样化需求

“教育是人影响人的活动，孩子们的成长要努力做、用心育、耐心等。”雁江区教体局相关负责人提到，在实现立德树人根本任务的道路上，雁江区坚持五育并举，以人为本，抓牢教师这个关键因素，致力于满足学生及家长的教育需求，全学段、全员、全程培训和提升教师素养。

首先，聚焦教师能力提升，以赛代训，助力课堂提质增效。“去年秋季，我们举办了由5923名义教阶段教师全员参加的优质课竞赛活动，结果已于今年6月底出炉，活动共评出特等奖76名、一等奖76名、二、三等奖若干。”该负责人介绍，竞赛结果将纳入教师考调、职称晋升、各单位教学质量考核等的重要参考之一，也是选拔、推荐国家、省、市等各级赛课参赛选手的依据，当地还制定了一系列激励措施，提高教师提质增效的积极性。

其次，聚焦学生多元化需求，全面提升课后服务质量。“自‘双减’政策推出以来，我们以‘五项管理’为抓手，课后服务为支持，扎实推进‘双减’工作落地落实，切实有效减轻义务教育阶段学生校内外过重的课业负担。”雁江区教体局相关负责人表示，所有中小学不得利用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担。其中，小学1-3年级要以开设非学科课程为主，每天第一课时课后服务必须开设艺体、科技、讲故事等兴趣课程；4-6年级开设的非学科类课程每周不得少于4课时；7-8年级开设的非学科类课程每周不得少于3课时；9年级开设的非学科类课程每周不得少于2课时。“部分学校还通过聘请校外专业技能的老师开展课后服务，目前已聘请136名校外教师，开设了川剧、武术、剪纸等特色课程。”

资阳中学女排参加中国中学生排球联赛获得冠军

据该负责人介绍，目前当地义务教育阶段学校开展课后服务实现全覆盖，满意率超过95%。

此外，当地还聚焦课堂教学效果，抓实督促检查。该负责人透露，雁江区实行“进校必听随堂课”的机关干部下基层制度，要求局机关干部在进校开展工作时，随机进入班级听课，检查当堂课教师的备课等业务工作，督导教师的课堂教学效果。2021—2022学年度，雁江区教体局主要负责同志进入课堂听随堂课就达60余次，极大地提升了学校聚焦主责主业、抓实课堂教师的主观能动性和教师教学的自觉性。

聚焦课程改革，抓实培训学习方面，当地打出了一套全面提升教师理论水平和专业素养的“组合拳”。面对新高考改革，雁江区先后组织高中学校校长、业务副校长、骨干教师等1000余人次到重庆、上海、江苏、山东等地学习先进办学理念和改革经验，参加北京师范大学举办的第四届、第五届教博会，邀请全国模范教师桂贤娣、著名特级教师吕羡平等教育名家、教育名师来雁江讲学，极大程度地拓宽雁江教师的教育视野、提升教师的育人能力。

“站在新的起点上，我们将坚定不移聚焦质量强教基本思路，为雁江人民办满意的教育、办好满意的教育为雁江人民”。雁江区教体局相关负责人表示，谋求教育高质量发展，该区将进一步在教师培训培养上下足功夫，把握当前良好的发展态势，精准发力，全面建成教育强区。

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