张小林 自贡观察 尹露佩

近年来,自流井区涌现出一批刻苦钻研、严谨笃学、扎根乡村,以自己的“大爱”和“博爱”促进学生全面健康发展的好老师,为进一步展示教师队伍的良好形象,打响师德师风建设主动仗,让家长、广大群众及社会各界更加深入地了解、关心和支持教师和教育,优化尊师重教的社会环境,区教育和体育局于2022年3月启动“我身边的好老师”典型事迹宣传活动。

四月有你:“幼儿教育践行者”自贡市自流井区第一幼儿园陈欲晓,“教育科研引领者”自流井区基础教育中心甘奎。

案例一:陈欲晓的言意共生之路——记自贡市自流井区第一幼儿园陈欲晓

陈欲晓,1989年幼师毕业后,就职于自贡市市级机关幼儿园,一干就是26年,2015年3月任自流井区第一幼儿园园长。她说“我喜欢孩子,这份工作很美好!”从教33年,始终保持对幼教事业的热情,坚持细腻严谨、坚毅奋进、实干创新的工作状态,擦亮一幼招牌、培育幼教人才、真情回报社会。

以科研助教兴园,勇为幼儿教育探索者。从2015年以来,陈欲晓坚持以“狠抓特色发展,注重内涵建设”提升幼儿园保教质量为目标,把“课程游戏化”和“活动特色化”作为一幼教学改革的首要任务,推进一幼教育教学创新,深入探索实施“六个支架”(教师管理、时间管理、空间管理、班级管理、资源管理、生活管理)教学管理和保障模式,实现了“幼有所教”到“幼有优教”的全面引领。积极以各类培训、专家讲座、各级赛课、微课磨砺教师教学技能,以科研引领教师专业成长,不断提升一幼教师专业素养。

目前,一幼在研省级课题三个、市级课题四个、微型课题五个,全园教师“人人有课题,个个在研讨”。在保持一幼“体育”传统优势下,创新开设“食育”、“汉文化”、“幼小衔接”、“农耕田园文化”等系列一幼特色课程,近年来一幼在国家、省市级各类比赛、交流展示中取得优异成绩,体操、篮球、足球、围棋、武术操、啦啦操等项目获国家级金奖1次、省市级金奖44次、省市级称号12次。

用真情倾囊相授,甘当幼儿教育传播者。2018年7月,陈欲晓被市教体局任命为自贡市学前教育名师工作室领衔人,建立了以个人名字命名的“陈欲晓学前教育名师工作室”,带领全市五区两县园长、名师、骨干教师等成员深入开展教育科研实践,以各种形式送教40余次,开设义务讲座30余场,受益教师、幼儿上千人。在她的带领下工作室成员好学上进不断成长,在教育教学、教育科研方面屡获省、市、区一等奖。她负责的市级课题“二十四节气融入幼儿园食育的实践研究”获得业界和社会广泛关注,由幼儿“食育”延伸到幼儿教育的创新实践,在全市范围内掀起学习热潮,同时该课题还被推广至成都、遂宁、绵阳、内江等地,深刻影响着四川各地幼儿园。

案例二:一生执着于教育事业的科研人——记自流井区基础教育中心甘奎

甘奎,中共党员,先后在沿滩区、自流井区工作41年,2002年起在自流井区基础教育中心工作至今,先后担任自流井区基础教育中心副主任,区教育专家工作站站长等职务。

该教师2001年被四川省教育厅表彰为“优秀教师”,2004年被教育部表彰为“全国优秀教育工作者”,2005年被评为自贡市政府表彰为“劳动模范”,2006年被评为自贡市教育局“名教师”。2022年4月被评为正高级教师。他是一位小学教育教学成绩突出的优秀人才,更是一位一生执着于基础教育事业的科研人。

他是自流井区教育科研的引领者。曾承担国家级课题1项,省级课题4项,市级课题3项,区级课题1项,在他的倾心指导下,自流井区教育科研课题先后获得省政府一等奖1项,二等奖5项,三等奖4项,自流井区教育科研成果奖是全市获奖项目最多、获奖层次最高的区县之一,并先后5次在全市进行科研成果推广,4次在全市教育科研表彰会上做专题发言,他为自流井区小学教育科研高地建设做出了积极贡献。

他是自贡市新课程改革的先锋。他与同事2002年制定自流井区政府出台的《自流井区课改实验方案》,他带领团队研究的“整体互动、分片研讨”教研模式获四川省首届教育科研成果一等奖,是当年全市唯一的一等奖。他带领着团队探索出的自流井区三大创新教研模式于2010年11月在眉山全省小学数学专题研讨会上交流,并在全国刊物《当代教学研究》2011第二期刊载,为自贡市新课程改革做出积极贡献。2005年10月在四川省教育厅课改评比中自流井区被评为四川省课改实验先进区。

他是年轻教师成长的引路人。作为自流井区教育专家工作站站长,他创新开展村小课堂问诊、送教下乡、学员跟岗日、指导教师指导日、学员擂台大比武、首届教育专家论坛等一系列活动,不辞辛苦,永葆激情,一干就是6年。

教育专家工作站成立6年来,共结对帮扶年轻教师148人,这些教师现多以成为学校教学骨干,还先后培养出彭维娜等3名市级教育专家,曾雨等8名市级名教师,其中孙方伟被评为“全国优秀教师”,刘泽云被评为四川省“教育名师”。2021年度自流井区教育专家工作站被区委组织部评为“十三五”社会组织《优秀案例》。