前言:

5月15日是第三十二次“全国助残日。一直以来,安州区委、区政府高度重视残疾人工作,安州区残联秉承“平等、参与、共享”理念,大力推进残疾人事业发展,全区1942名建档立卡贫困残疾人如期脱贫,7700余名重度残疾人得到护理补贴,3000余名困难残疾人得到生活补贴,3000余人享受基本养老保险代缴......残疾人的生活条件进一步改善,社会助残氛围更加浓厚。

【讲述.全国助残日(安州区)系列报道】栏目特将聚焦特别的“他们”:他们中有身残志坚的奋斗者、有心怀大爱的企业家、有为民服务的基层干部......透过文字,我们将走进他们的世界,了解更多彩的奋斗人生!

安州区特殊教育学校的“园丁”:用爱守护不一样的“花朵”

安州区特殊教育学校的孩子们在安州区第三十二次全国助残日活动上表演节目

白雪,毕业于南京特殊教育师范学院,7年前她背负行囊只身来到绵阳市安州区特殊教育学校。光阴荏苒,7年时光让她从才出校门的“新人”变成了经验丰富的班主任。

每当清晨的第一缕阳光倾洒在校园时,白雪老师便带着聋生班的孩子们跑步,还能时不时听到“嘿……哈”“嘿嘿哈哈”的发音,她日复一日、年复一年地这样坚持着,为聋孩子发音说话打下良好的基础。

对于常人来说:“我热爱生活”,不过是简单的一句话,对于安州区特殊教育学校的孩子们来说,却是反复训练的结果。偶尔驻步于教室外,听到里面传来;“同学们仔细听,我现在读慢一点 ,大家跟着我一起读,‘我-我 热-热 爱-爱 生-生 活-活’”......不知道重复了多少次、付出了多少心血,才有了孩子们一句完整表达。

在课间休息时,总能看见白雪和孩子们在一起的身影。你看:那桂花树下,小祝正摸着白老师的喉咙,感受着声带的震动,反复模仿着说“b-ao-bao,抱抱”呢,听到小祝清晰地说“抱抱”,白老师开心的像个孩子。她总对新老师说:“想要把课上好,首先你要和他们打成一片,蹲下身来,和他们做朋友,了解他们、理解他们”。

天天是一个“只和影子说话”的自闭症孩子,为了成为天天的朋友,白雪老师每天都会关注天天,跟着他,陪他说话,吸引他的注意力,给予他想要的帮助等等,一步步获取他的信任,直到成为他的“影子”,一起分享快乐和忧伤。白老师将天天列为“一人一案”的重点关注学生,并将他的点滴成长记录下来,这也使学校的“一人一案”工作迈上新的台阶。

有人问白老师:“做特教老师,没有桃李满天下的成就感,你后悔吗?”她浅浅回答说:“我的作用就是让这群特殊的孩子获得最基本的生存技能,让他们优于过去的自己,就是我最大的成就”。

安州区特殊教育学校助残日活动留影

在绵阳市安州区特殊教育学校里,还有很多像白雪一样的“园丁”:他们默默耕耘,付出更多的时间和精力来呵护这群特殊的孩子。在老师们眼中,他们只是被上帝关上了一扇“门”的孩子,需要通过爱和努力,唤醒那扇“窗户”才能拥有平凡的人生。

培智四年级的班主任吴佑丹老师,在学生癫痫病发作的时候,怕他咬伤舌头,毅然将自己的手指伸入孩子的口中让学生咬,污物吐她一身也全然不顾,至今吴老师右手的十指“军勋”清晰可见;当男教师杨伟明被情绪障碍的孩子拳脚相向的时候,转身时虽疼的满含泪水,但仍将孩子紧紧抱住,直到孩子的情绪缓和,不再伤害自己……总务主任胡亮事必躬亲,什么脏活儿、累活儿都首当其冲,由于经常搬运重物,正值青年的他早早地患上腰椎间盘突出,一到阴雨季一瘸一拐地在学校忙碌;王涵老师,长期依靠步行奔赴在交通闭塞的送教路上,无论是严寒酷暑还是狂风骤雨,她从未缺席。每当王老师见到孩子,就忘了一路走来的满身疲惫,精神抖擞地给孩子上起课来……

安州区特殊教育学校的孩子们同老师在一起

安州特校人执着坚守初心,无私倾注大爱,戮力同心、砥砺奋进,终结硕果!自2013年建校以来,秉持“以幸福教育培养幸福人”的办学理念,用眼关注、用阳光温暖、用心浇灌、用掌心呵护,让孩子在传递爱的过程中学会爱与被爱,让孩子在阳光雨露下自然而然治愈自己;让孩子灿烂绽放,像花儿一样幸福!

近年来,学校在四川省培智学校课堂教学比赛中荣获一等奖;荣获绵阳市第二届残疾人艺术节语言类节目金奖、微电影银奖,第三届残疾人艺术节微电影铜奖、舞蹈类优秀奖及多个美术手工作品一等奖;三次参加全市残疾人职业技能展示;参加全市特奥会荣获7金8银5铜,旱地冰壶及滚球比赛团体双冠军,学生多次被推荐参加全省特奥篮球、乒乓球项目比赛,被推荐参加全国全国特奥篮球比赛;学校多次年终考核荣获特等奖……

对于这群特殊的孩子们来说,未来很长也很艰辛;但是有了这样一群兢兢业业、可亲可爱的老师为其“撑伞”,他们的成长之路不再孤单。

(讲述人:白雪,整理:成沁颖、张敏)