世界读书日特辑 


四川日报全媒体『川观拍客』推出《校长、老师有话说》系列专题，邀请成都市各中小学校长和老师、幼儿园园长等，针对时下热点的教育问题、现象，家长和孩子们关心的话题，提出建议和看法，并答疑解惑。

2022年4月23日是第27个世界读书日。今天，第九期《校长、老师有话说》如约与您见面，成都市三所小学的语文老师在川观拍客的镜头前，就如何提高孩子阅读兴趣和质量的话题，谈看法，提建议。



小学阶段进行整本书阅读为什么很有必要？

如何培养孩子的阅读批注习惯？

如何为八岁前的孩子开展绘本阅读？


赶紧听一听老师们怎么说！


《老师有话说·世界读书日特辑》


成都市龙江路小学武侯新城分校语文教师 陈华 

整本书阅读的必要性和重要性

川观拍客 卫芳

阅读已经成为老师和家长们广泛讨论的主题，小学阶段进行整本书阅读很有必要。陈华老师为大家总结了三点整本书阅读对孩子的积极影响。

一、发展语言能力。整本书阅读能够让孩子接触到丰富的语言信息，并根据自己的喜好进行吸收。

二、锻炼思维的广度和深度。孩子通过整本书阅读，获得大量信息，能增长见识，拓宽思维的广度；对书的阅读讨论，能使孩子的思维更有深度。

三、提升思想境界，铸造灵魂。阅读整本书的过程中，孩子能够从书中获得智慧，获得间接的人生经验。

整本书阅读可以让孩子真正爱上阅读，成为更好的自己。

四川天府新区第三小学语文教师 刘净 

如何培养阅读批注习惯

川观拍客 邱雪婷

精读一本好书，点亮一盏心灯。刘净老师今天和大家分享如何让孩子养成良好的阅读批注习惯。

一、读书时，遇到不认识或难懂的字词，发现优美语句、典范引文、新颖说法等，在文章的词句上进行“圈划”和“圈点”；把产生的思想、见解、疑问等随手写在空白处，做批语注释。

二、老师和家长亲身示范，和孩子同步批注，再对阅读时在书上的圈点、勾画以及书写的理解、感悟，根据需要对孩子进行适当地指导和激励。让孩子畅谈认识，更可以大胆想象，发散阅读的思维，逐渐使得批注更精炼，更具有灵性。

圈圈点点，心有所感，三言两语，笔墨追寻，可谓批注知我心。

成都市少城小学语文教师 康丹 

如何开展绘本阅读

川观拍客 陈英杰

孩子在八岁前都是读图期，绘本是孩子早期阅读的重要读物。那么应该怎样阅读绘本呢？康丹老师给出了两点建议。

一、尽情读图。经典绘本里有引人入胜的图画，孩子阅读时便会像看电影一样入迷，自然能持久地热爱阅读。家长应给予孩子充分的时间读图，切忌把绘本当成认字的书籍。

二、多本联读。家长可以带着孩子集中阅读同一作家的绘本，例如安东尼·布朗的作品拥有无与伦比的想象力，让孩子在阅读中的快乐和幸福感倍增。家长也可以带着孩子集中阅读同一主题的绘本，例如李欧·李奥尼的作品经常将“寻找自己”作为主题，通过阅读，能帮助孩子解决成长中的一些烦恼。

绘本阅读能带来乐趣，而乐趣正是孩子坚持阅读的源动力，让我们一起用绘本点燃孩子的阅读热情吧。


策划：毛漫丁 谭曦 肖雨杨
执行：肖雨杨 赵萤
编辑：赵萤

海报设计：王玉雅文


四川日报全媒视觉中心出品

【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】