“今天拔了这满满一筐白萝卜，太开心了！”4月7日，安州区秀水一小的学生们在乡村振兴研学基地里开心收获，中午孩子们在食堂就将吃到自己亲手栽种的劳动果实。
图为萝卜丰收
实践基地入口
“广阔天地，大有作为”实践基地入口处几个大字醒目。沿着玻璃栈道进入基地，值得一提的是，栈道下陈列着学生家长收藏并捐赠来的各种农具，以器具而观历史，让学生寻根溯源，了解中国古老而悠久的农耕文化。沿着孩子们自己创作的二十四节气石板画，记者走进了基地的田间地头。萝卜地、草莓地、耙耙柑地、青脆李……18亩的地里栽种着20多种农作物。“我们在办学时，发现好多城里的孩子对小麦和韭菜老分不清，不知道米饭是怎么来的。”校长呙军说，去年十月我们筹备的研学基地投入使用，在这里很多孩子是第一次播种，第一次浇水施肥，也是第一次收获农作物……孩子们在田间地头虽然也吃了苦，但是也收获了很多课堂上学习不到的知识。
二十四节气石板画
实践基地内部场景
孩子们在实践基地开展美育课程
据了解，这个劳动实践基地分为乡村振兴、班级劳动实践田和观光农业3大板块。基地的围墙上用版画的形式生动展示了秀水乡村振兴规划，让学生从小了解家乡，热爱家乡，感受家乡的变化，立志为乡村振兴贡献自己的力量。在班级劳动实践板块，学生自己规划种植项目，自己设计美化田间小道，自行决定研究项目，自行管理土地收支，让学生成为责任田的小主人。学生们还以劳动实践基地为载体，分为科技、技术、工程、语文、数学、艺术等学习小组，共同探究，共同分享收获，让学习与实践有机融合。
孩子们在了解乡村振兴知识
孩子们在老师的带领下，测量土地湿度
孩子们的实践作业展现
“城里孩子对田间劳作知之甚少，甚至包括许多农村孩子也疏远劳动，意识不到农业劳作的重要性。”安州区教体局教育股股长张华说，如今在安州，越来越多的学校意识到了孩子们在研学实践教育方面的短板，把组织学生到各种社会实践基地体验、学习当作必修课。从环保教育、劳动体验、科学实验，到素质拓展……广阔的乡村，给孩子们的研学实践活动提供了足够广阔的天地。截至目前，这样的研学劳动实践基地在安州已有十余个。
(文/安峥）
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