川报观察记者 边钰
“我觉得够四川，你的歌声里，我可以看见宽窄巷子，可以看见巷子里的茶铺，可以看见层峦迭嶂的青城山……”8月1日，央视《经典咏流传》（第三季）的舞台上，川话版《锦绣成都》曲毕后，鉴赏团成员著名歌唱家廖昌永连连点赞。
这首改编自李白《上皇西巡南京歌》（其二）的歌曲，出自于成都市都江堰的黄天信、邓堃蓉两位老师。川话、古诗、摇滚、古琴、电吉他，这些看似不相搭的元素，被两位经典传唱人巧妙融为一体，把锦绣成都的大美面貌悠然唱来。
川味摇滚唱诗词 回归蜀汉传统音乐情趣
几声清脆悠长的古琴声后，川味十足的男声吟唱渐起， “天地之间有大美，天府之国芙蓉城，山川之间有幽境……”一幅壮美四川篇章渐次打开。《锦绣成都》的作曲兼编曲、四川音乐学院音乐理论教师黄天信与词作者、都江堰市奎光小学副校长邓堃蓉，以传统的文学、音乐、语言、唱情方式，试图回归蜀汉传统音乐审美观念。改编的《锦绣成都》融合了“川腔吐韵” “词曲古风” “吟诵说唱” “流行摇滚”等元素，将蜀风川味借助古诗淋漓尽致地展现。
“2018年，受到《经典咏流传》节目的影响，我和黄老师就开始合作，把古诗词改编成歌曲，在校园进行传唱。”8月4日，记者联系上邓堃蓉后，她告诉记者《锦绣成都》是当前她改编的所有古诗词歌曲中，自己最满意的作品。这件作品早在2018年就连续一周上榜QQ音乐的推荐榜单，被不少网友点赞。而今，登上央视舞台，《锦绣成都》因独具特色的传唱方式再度走红。“整个写词过程很顺利，不到两个小时就完成了。”邓堃蓉介绍，《锦绣成都》采取现代诗加古诗词混搭的方式，在保留古诗原汁原味的韵味同时，又用琅琅上口的现代诗对古诗进行意境解读。而从编曲到录音完成，黄天信也只用了两天时间。
李白是中国诗坛上的一颗明珠，也和四川这片热土有着难以割舍的联系。黄天信曾在李白故里绵阳江油读书，邓堃蓉的祖籍也在绵阳。当地浓厚的李白文化对他们影响颇深，也促使了他们以李白的诗为蓝本，进行《锦绣成都》的改编创作。
如何把《锦绣成都》做得更具川味，更有复古味又不乏新意？黄天信充分运用蜀汉音乐调式特性的发挥。他别出心裁，让古琴和电吉他联手，用川味摇滚表现这首地域特色明显的歌曲。他解释，古琴音域宽广，音色深沉，余音悠远 ；电吉他音色明亮，音质活泼，和声丰满。一古一今的乐器配合，也暗合了成都包容万千的城市气质，“再加之李白生性豪放不羁，用摇滚表现最为贴切。川话的吟唱，不仅具有地域性，整个曲目呈现也更为复古，贴合诗词内容。”
瞄准四川历史名人 用新形式传承文化根脉
去年，《经典咏流传》节目组发布了一条校园原创歌曲征集令，邓堃蓉便投稿了自己和黄天信老师合作的原创作品，没想到被节目组选中。邓堃蓉说，作为节目三季以来的忠实“粉丝”，他们常常会将经典传唱的方式融入教学中，希望以此能够让学生更容易理解作品的情感。当前，他们就运用诗词吟诵、改编传唱，甚至情景剧表演，激发学生学习诗词的兴趣，从而让传统文化根脉深扎在孩子们心里。
近两年，他们还结合四川历史名人，创作出了一批诗词传唱作品。比如以诸葛亮为蓝本的原创歌曲《武侯曲》，通过穿越千年的守望和传承，用时间做轴线书写出不一样的武侯新曲。他们还结合诗圣杜甫的《绝句》，创作《落雪千山等归人》，描述了这片故土的人文思想和独特情怀；宋朝诗人苏轼的两句词“两两轻红半晕腮，依依独为使君回”也被拿来，改编创作了《锦城芙蓉吟》。“巴蜀文化渊源流长。通过改编创作这种地域特色明显的诗词，我们希望孩子们能感受到这片热土上的灿烂文化，为自己的故土感到骄傲。”谈及创作初衷，两位老师如是表示。
（图片均由受访者提供）
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梦海 2020-08-04
邓妹妹，棒棒的！
自信75826 2020-08-04
用新形式传承文化根脉。
自信75826 2020-08-04
瞄准四川历史名人。