川报观察记者 王博尔
“上节课我们的老朋友盼盼学会了魔术，这几天Miss王也和盼盼学了魔术，大家来猜猜我变的是什么？”2月25日，浙江绍兴的王怡正在家里的电脑上剪辑着一段自己录制的教学视频，视频里的她用“滤镜”将自己变成了各种可爱的小动物，并用英文念着这些动物的名字，“备课、制作PPT、录制、剪辑、配乐一系列工作下来，一节20分钟的网课要花十几个小时来完成。”
王怡和丈夫沈杰都是乐山市马边彝族自治县民建小学的支教老师，分别教三年级和五年级的英语课。由于疫情期间暂时无法开学，民建小学就组织各年段、各学科教师参与到线上直播上课的教学模式中来。“比起单纯的直播讲课，我们觉得录制视频更有用”，王怡说，考虑到直播网络不稳定、直播后无法反复观看课程等因素，她和丈夫决定自己动手制作教学视频，让马边的孩子们享受到“高质量”的英语微课。
为了更好地抓住孩子们注意力的“黄金时间段”，王怡夫妻俩每节“微课”的时长控制在20分钟左右，课程内容包含PPT演示、出镜讲解、跟读示范、游戏互动等，“为了让大家更有参与感，我还会让家里的两个孩子一同拍摄互动环节，示范游戏是怎么进行的。”
2月10日开始，王怡夫妇每周二、周四都按时给民建小学的学生们上“在线微课”，“先把录制好的视频通过钉钉群聊发给大家，看完后我们会进行在线答疑，视频可以下载后反复观看。”除了制作网课，夫妇俩还要负责近500名学生的作业批改和点评，王怡感叹，“要做‘网红教师’真的不容易。”
鲁晓慧的女儿是民建小学三年级学生，听说暂时不能开学，她一度忧心不已，“我没什么文化，自己在家教不了孩子，就怕她耽误学习。”上过王怡的网课后，鲁晓慧的心才放了下来，“王老师她们真的太用心了，我女儿看英语课的视频特别认真，完全不用我们来操心。”
王怡说，为了让马边的孩子们都享受到良好的英语网课，马边电视台已经和她取得了联系，将通过电视播放教学视频，“我们为制作网课花费了不少心血，能让更多孩子受益，我们觉得很值得。”
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