川观新闻记者  江芸涵

9月7日，在成都召开的全省高校辅导员队伍建设座谈会上，有关高校主要负责同志、相关职能部门负责同志和高校辅导员代表作了交流发言。

成都中医药大学党委书记刘毅：

近年来，我校将辅导员队伍建设作为学校重点工作，努力打造有“理论底气、工作朝气、人格正气、创新锐气”的工作队伍。围绕辅导员队伍建设和管理设立专门通道，落实辅导员“双线晋升”政策。制订辅导员年度考核办法、入住学生公寓制度、处置学生心理问题工作流程、思政工作“六大工程”等制度、流程。从学生满意度测评、职能部门考核、学院考核、辅导员技能培训、辅导员业务知识、辅导员职业技能提升及效果等方面对辅导员量化评价。制定专职辅导员职业成长发展计划，通过构建综合培训体系、加强工作交流总结、推进专项平台搭建以及以赛促改、以赛促变等方式，推动辅导员队伍专业化、职业化、专家化发展，努力建设一支助力学生成长成才有战斗力的辅导员队伍。

电子科技大学党委研究生工作部部长、研究生院副院长刘欣刚：

近年来，电子科技大学多措并举构建了以专职为主、兼职为辅、助理辅导员及校外辅导员为补充的多梯队研究生辅导员队伍；全面科学规范了研究辅导员岗位职责，积极完善考核制度；积极开展年度校级优秀辅导员评选和表彰，发挥先进典型的引领示范作用；积极健全培训体系，提升业务能力，积极组织参加国家、省、校三级辅导员培训，不断提升辅导员理论和业务水平；打通辅导员在职称、职务、职级方面的晋升渠道，拓展辅导员队伍职业发展空间。

西南科技大学辅导员辛婷：

我从事一线专职辅导员工作17年，带过4届学生。多年来，我不断探寻班集体建设之路，通过抓集体建设促进学生个人成长成才，通过多年的实践探索，形成了较为完整的劳动教育模式：“子云圃”劳动教育基地（开展劳动实践）+“子云圃”QQ义卖群（结合学生的专业开展创业实践）+“子云圃”公众号（开展网络思政教育），通过劳动教育培养学生集体主义精神和互助友爱情感，传承红色基因和优秀传统文化。作为一名高校辅导员，我一定谨记习近平总书记的嘱托，关心关爱学生，为他们成长成才铺好路、搭好台。

乐山师范学院辅导员谭红梅：

我在辅导员岗位已经坚守了21年，我是学校学工队伍中最年长、工作时间最长、幸福感最强的辅导员，先后带过12个年级，累计服务3800余名学生。近几年，我带过的学生中1名获“中国大学生自强之星”、2名学生入围“中国大学生年度人物”，20余名学生主动到边疆边远山区一线工作、10余名学生应征入伍，2020年我的1名学生因抗疫事迹突出，被中央电视台新闻联播报道，我个人先后获得过教育部、四川省、学校各类奖项近30项。21年来，我始终坚持“引领学生、贴近学生、服务学生、关爱学生”，手机24小时不关机，只要学生需要我总能做到第一时间出现在他们面前，21年我带的班级从未发生一起学生重大安全事故。这些收获，也是对我从事多年辅导员工作最好的回报，带给我极强的职业价值感与工作充实感，将伴着我继续坚定前行。

四川师范大学辅导员张邵希：

近年来，我通过开设个人公众号“四川辅导员之家”、打造“张导说事”品牌栏目等方式抓好学生思想政治引领，努力成长为学生的良师益友。我坚持围绕学生成长的规律特点、年级专业的阶段特征、校内校外的重大事情，通过近10万字的原创网文为学生答疑解惑。通过开展“张导说事”系列主题班会，把线上话题引入线下，引导学生进行理性思考，不断增强主题班会的时代感和吸引力。通过举办“名师面对面”网络直播、“青年微光”分享、征文比赛、网络知识竞赛等拉进与学生的距离，增强趣味性和互动性。目前，“张导说事”网络思政工作室成为学校首批辅导员名师工作室之一，有10名团队成员，更新推送40多期公众号内容，举办了5期“领航沙龙”公益分享，网络思想引领取得较好效果。

四川邮电职业技术学院王丽英：

“琐碎”是对辅导员工作的一致评价。我犹记得在大一新生入校的第一个学期从早上七点到晚上十一点的忙碌，也记得凌晨被学生电话惊醒时的困倦，尽管这样，我依然热爱这份事业，依然热爱我的学生。我想辅导员工作的价值就在于发掘每个学生的亮点，陪伴学生成长，以真心真情引导学生成为更好的自己，走好青春奋斗路。辅导员工作的获得感幸福感就来源于看到学生在自己的帮助下成长成才、有所收获！

四川传媒学院辅导员陈亮：

我从事辅导员工作6年，工作中我深切地体会到，要做好辅导员工作，必须不断充实自己，努力做到与时俱进。近年来，我先后累计为1.3万人/次讲过形势政策课，并把工作感悟收获梳理成“班级主席团”“给家长一封信”“学生行为量化系统化考察”和“党建工作进宿舍”等，创建了“智慧导语-课程思政-辅导员工作室”，同时加入全国高校辅导员工作室。我深知高校辅导员工作责任重大，我一定扎根本职岗位，深耕细作，做一名让党放心、让学生满意的辅导员。

摄影: 陈朝和

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