12日下午,自流井区育英小学五年级2班留守学生陈莹格外高兴。她将希望爸爸、妈妈可以永远陪在身边的微心愿卡投入心愿箱,期盼来年实现愿望。当日,学校举行“让爱蔓延、情暖留守儿童”活动。党员志愿者、青年教师、班主任与全校57名留守儿童结成对子,并送上爱心礼包。

连年来,学校常态化做好关爱留守儿童工作。组建“党员志愿服务队”、青年教师队伍和班主任队伍,实行责任制,将全校留守儿童分解到每一位党员志愿者、青年教师和班主任身上,负责关心他们的学习、生活和成长。特色创建留守儿童的“五个一”管理平台,即:一部电话常开通、一日生活常关怀、一周谈话常查找、一月情况常小结、一年心愿常对照,真正做到关心关爱留守学生健康成长。

学校对留守儿童厚爱有加,学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。对留守儿童多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。悉心指导留守儿童学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。通过图书阅览等形式,丰富留守儿童的文化生活,接受中华优秀传统文化的熏陶。