川报观察记者肖姗姗 发自上海

上海书展上，陈思和教授等著的《中国文学课》引起各方关注。《中国文学课》，是一本“先声夺人”的图书，有声版先于纸本图书上线。2018年底，由复旦大学中文系陈思和教授策划与领衔的“中国文学大师课”在喜马拉雅平台上线。“中国文学大师课”授课阵容强大，既有复旦大学中国现当代文学专业的张新颖、郜元宝、金理等学者，又有王蒙、莫言、王安忆、严歌苓、余华和苏童等著名作家。“中国文学大师课”音频上线后，在喜马拉雅收听超过1300余万人次。

学者出书斋，拆掉大学的围墙

陈思和教授不仅是一位学术造诣高深的学者，更是一位主动走出书斋、参与历史的文学史家和文学批评家。而开设有声课，则是他走出书斋，与时代对话、与社会对话的又一次尝试。关于这门课，他自己说，原始的想法就是要把复旦大学的围墙“拆掉”，“把复旦大学的学术声音放到社会上，让一些没有机会进复旦校园的听众来听。”

复旦大学有开放办学的悠久传统，从陈思和自己做学生时开始，课堂上就不断结识来自校外的听课者，他们当中有来自附近高校的学生，也有来自社会上的文学爱好者，甚至有不少退休的、无业的人员。他们为了求知，自己端上小凳子，悄悄地坐在教室的空余地方。后来陈思和留校做老师讲课的时候，经常听到学生抱怨来迟了找不到位置。当时陈思和就想，如何有可能，通过某种方式，把高校最好的教学资源放到社会上去，让更多的学习受益，那多好啊。

现在的音频平台正好满足了这种社会需要。于是，“中国文学大师课”在喜马拉雅上线。四川人民出版社以纸本书的形式，将这门课传递给更多的读者。

以文学关照人生

面对社会听众和面对在校学生是不一样的。后者更多的是从学术研究的角度培养人才，而前者不是。对于社会听众，更需要的是让文学来发挥心灵感染的作用，丰富人性的内涵，鼓励人们对真善美的自觉追求，提升人们对人生百态的澄明的洞察能力。为了这个目的，陈思和与他的团队一起设计了“文学与人生”的课程。

从文学看人生，突出的是对优秀文学作品的解读，从作品内涵来分析人生百态。文学是人学，好的文学作品一定是表现了人、人性、人的生命现象及其映射的社会现象。《中国文学课》严选了中国现当代文学中100部不朽的经典：从鲁迅的《呐喊》、沈从文的《边城》、张爱玲的《半生缘》，到当代耳熟能详的《白鹿原》《长恨歌》《平凡的世界》……教授们将这些经典名作，从教科书的刻板模式中解放出来，放回到十大生命主题之中，从出生、童年、青春，到饮食男女、行旅他乡、困顿中年、人生终点。

文学是人学，它在阅读、对话、阐释与思考中开拓人生的广度、深度与高度。陈思和希望读者在阅读中可以举一反三，融入自己的人生经验，使文学丰富对人生的理解，也使人生丰富对文学的解读。

也许我们从未读懂经典，听名师来解读

复旦中文系教授郜元宝这样解读《社戏》，他说，鲁迅写社戏的重点，并不在于台上的戏有多好看，而在于台下。

“不是大人们张罗的那台戏，给孩子们带来怎样的快乐。恰恰相反，是孩子们自己在台下演出的童年喜剧，赋予台上那出戏以某种意义和美感。”因此，真正成全这出“社戏”的人，是鲁迅的母亲。当孩子们急着要去看社戏的时候，母亲宁可自己担惊受怕，也没有强行跟孩子们一起去；当孩子们看完社戏回来后，发现母亲已经等了他们一整晚了。正是因为母亲的尊重，才有了这一场温暖而美好的社戏。

这就是《社戏》所要表达的思想核心，正如鲁迅在《今天我们如何做父亲》这篇文章里所说的，大人们应该是“背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放孩子们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”。

这样的解读，不仅颠覆了大众的认知，也提供了一种鉴赏文学的方法论。

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