半岛网5月11日讯  “孩子哇哇哭,你要抱起来?还是保持距离?”“孩子考完试,你要夸他聪明?还是夸他努力?”面对提问,400余名家长陷入了深思。这是山东科技大学心理服务活动走进青岛中小学的一幕场景。

针对初中生日益凸显的亲子关系问题,青岛经济技术开发区第二中学开展“心理讲堂进校园”活动,恰逢山东科技大学全校开展“学习党史教育活动”,在“学党史 办实事”理念的引导下,校校合作一碰即合——5月9日,山东科技大学大学生心理健康教育中心李淑娜老师走进中学,为初二级部400余名家长做了题为《亲子关系与健康人格》心理报告。 

初中生正处于青春期,容易出现情绪浮躁、心理脆弱、与家长产生矛盾等问题,导致家长与孩子间出现代沟、彼此感觉非常陌生、家长不适应孩子青春期变化、不知如何沟通等问题。李淑娜根据初中生阶段家长与学生的心理发展阶段的特点,讲解了亲子关系与健康人格的知识,通过“哈洛-恒河猴实验”从心理学角度与家长进行交流,提出合理处理亲子冲突、学习减缓孩子青春期负性情绪的具体方法。

本次“校校合作,家校共育——心理健康服务进中学”是山东科技大学开展的“3×3”暖心工程——心理育人网格化活动体系面向中学、社区活动的重要组成部分,进一步发挥了高校服务社会的基本职能,推动了山东科技大学心理育人网格化活动体系的开展。据悉,山东科技大学心理服务活动下一步将继续走进青岛西海岸新区柳花泊初级中学、寨里小学、大场小学、红军小学等中小学,面向教师、学生、家长继续开展心理服务,为群众办实事。

通讯员 任波 李雪梦  半岛全媒体记者 徐圆