川报观察实习记者 邓翔沣
11月23日，第三届中国动画学年会在成都大学举行，来自世界各地的30余所著名影视动画学会、高校、动漫集团，近400名国内外动画专家、学者、制作人等参会。
“高校动画学科圆桌论坛”“国际动画作品展映”“中国动画教育圆桌论坛”“四川原创动漫大赛颁奖晚会”……本次年会精彩纷呈，好戏不断。
据了解，本届动画学年会主题为“动画与记忆”，意在立于当下、回望历史、构建未来的动画学理论研究。
在为期两天的会议中，该领域专家、行业大咖将围绕主题进行跨学科、多维度的深入讨论，研讨内容主要涉猎：“动画学”“动画文献学”“动画人类学”“动画教育”“动画产业”五个部分。
谈高校动画学科建设：动画专业急需上到一级学科
在主论坛“高校动画学科圆桌论坛”上，国内一流动画学院“掌门人”、国家动画数字媒体专业教指委的专家等7位重量级嘉宾，为当下高校动画学科建设把脉，分享观点。
“严格地说，动画只有专业，没有学科。”武汉理工大学博士生导师、教育部动画数字媒体专业教指委副主任委员朱明健教授说，目前动画媒体已经成为继设计专业后又一个超大级专业，但一个学科的成立必须要奠定理论基础，如何推动动画学的理论研究更上一个台阶，是值得大家共同思考的问题。
论坛上，朱明健与现场许多专家共同表示，动画专业急需上到一级学科，才能更好地进行专业建设。 随着科技的不断发展，动画的展现载体也逐渐升级，AR、VR等技术与动画的结合受到广泛欢迎。
对此，台湾台南艺术大学动画艺术与影像美学研究所所长余为振表示，随着数字内容时代的来临，越来越多作品只有数字，没有内容。
“动画是门手艺，要回归最本质的艺术创作。”余为振呼吁说，高校动画应更加重视传统的动画训练，并进行跨域教育，和不同的行业密切合作。
谈动画学术研究：将中国动画的概念本土化、准确化
本届论坛设有“本体：秩序的生成论坛”“动画艺术与技术论坛”“动画：回忆与幻觉论坛”等多个分论坛，专家、学者与与会者共享最新动画学术研究，探讨未来发展。 华东师范大学传播学院博士生导师聂欣如教授在《“动画”的概念》的主题发言中指出，中国“动画”概念仍较为混乱，诸多“动画”阐释存在描述文学化、范围过宽、内涵不清等问题。
聂欣如表示，20世纪80年代开始的“全盘西化”和21世纪的消费主义泛滥，造成中国动画主体性的缺失，在观念上一味地依赖西方，但西方的概念翻译成为中文之后，变得不尽合理，如何将中国动画的概念本土化、准确化，值得思考。
在名为《“动画学派”时代的动画界与美术界》主题发言中，中国传媒大学动画与数字艺术学院副教授张慧临博士表示，在“动画学派”时代，中国动画以独特而多样化的美术形式在世界动画独树一帜，其原因是动画生产与美术界大量合作，甚至动画片被称为“美术片”，生产单位称为“美术电影制片厂”。
张慧临指出，近十几年来，动画界与作为视觉艺术母体的美术界渐渐疏远，处于自说自话的状态，这对于新时代国产动画风格的形成，文化品味的提升是一个损失。
成都大学供图
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