新闻两点论 文摘周报 张淼 拍摄 吴枫 剪辑 周芷冰
近日，网传实训骨骼标本上出现 “死了骨头还要被我玩” 的轻佻留言；而长沙民政职业技术学院医学院 2026级一名新生也被曝出将捐献遗体制成的大体标本头骨戴上眼镜摆拍并发朋友圈。事件曝光后，学校已对涉事学生进行批评教育，给予校纪处分，取消年度评优评先资格。
在学校，那些捐献给医学事业的遗体被尊称为“大体老师”，让广大医学工作者得以研习人体的构造。敬畏“大体老师”就是敬畏生命，这理应是每位医学生必须上好的第一课。
遗体捐献遵循自愿、无偿原则。截至2026年9月，我国累计捐献遗体已达6.9万余例。每一例遗体捐献，都是捐献者和家属放下入土为安的传统观念，向医学事业交出的一份郑重托付。这份以“血肉之躯”托付，叠加着逝者的人格尊严、家属的情感寄托，以及公众对医学公益的信任。
这份来之不易的善意，应当被郑重守护。任何脱离正当教学科研目的、轻慢这份生命馈赠的行为，都会冲击医学伦理，挫伤大众对遗体捐献事业的信任。正如那句“以后谁还敢捐”，信任一旦受损，影响的是整个医学教学科研事业，最终是患者“买单”。
敬畏生命，就是看见标本背后曾经鲜活的生命，郑重承接捐献者的托付，始终报以人该有的悲悯。
【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】
即便你不怕，死者也为大！
白大褂不光学医术，敬畏生命这一课，怎么就给落下了呢。
做人要讲良心，别个捐了遗体，你还拿来摆龙门阵，太过分了，学医先学做人，连“大体老师”都不敬，还谈啥子救死扶伤。