文/廉政瞭望全媒体记者 王巧捧
在今年的干部调整中，朱姝离开自己做了5年的宣传工作，担任一个派驻纪检组的组长。
回忆起毕业之初，2013年8月，会计学毕业的她，考入四川省遂宁市蓬溪县医保局，她觉得那个岗位“专业对口，流程清晰，适应起来没遇到什么困难”。6年后，她通过考调进入县纪委监委组织部，急于弥补统筹协调能力；后来，调任县纪委监委宣传部部长，她迅速补齐曾经并不擅长的文稿和视频业务能力；如今在纪检监察组，如何监督执纪、办案，又成为摆在她面前的新课题。
从校园到机关、从新手到骨干、从一个岗位到另一个岗位，年轻干部成长之路，在“新手焦虑”和“成熟笃定”中螺旋推进。
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从新兵到多面手，技能升级之路各不同
与朱姝不同，很多公务员的第一份工作，并不专业对口。
晏佳敏是学工程造价出身，入职乡镇干部以后，被安排做宣传工作，她写不来稿子，领导介绍她跟一位电视台记者学习，她戏称下班后就去“打黑工”——帮记者老师扛摄像机、写稿子，“慢慢地摄像机会用了，稿子也会写了”。单位又需要一个无人机飞手，在领导的“指点”下，她周末就去找无人机的销售方，又一次将无人机航飞技术免费学到手。
即使专业基本对口，但在实践中需要提升的技能仍然不少。2024年毕业的何婧菲，法学专业出身，通过公考进入某县级市纪委监委。报到第一天，党风政风室主任递给她两个“巨大的”汇编材料，每本有几百页，让她学习。
事实证明，领导引导得很精准。因为，即使经历了这样的大部头学习，回想起第一次上手写稿的经历，她仍然给出了“不堪回首”四个字。那是一个周五下午，何婧菲接到任务，写一篇关于集中整治的稿子，下周一就要交，她“周末在家里憋了两天”，周一交上去后，领导逐字逐句改，还告诉她每个地方为什么要那样改。一年以后，她偶然打开那篇文章，才回味出庆幸：“我领导当时没骂我，真是太宽容了，哈哈哈。”
因为体制内工作的性质，干部轮换、跨岗交流是常态，面对新的岗位，专业技能上的短板几乎是不可避免的。
朱姝还记得，刚被调到县纪委监委宣传部时，正值年底的县纪委全会筹备阶段，好在全会上要用的视频前期已经拍好了初稿，她跟着领导一起审片，“自己完全没看出问题”，听着领导提的一条条意见，她接受了视频审核工作的第一次专业启蒙。
江油市纪委监委宣传部部长邱枥梁认为，年轻干部的成长，最重要的是虚心，她“勾重点”：这个虚心请教的过程中，一定要坦诚。“要展示出你是诚心请教，对领导、前辈的指导是真心接纳的，大家才愿意跟你说真话。”而反观现在有些年轻人，“听不进不好的话，觉得指出问题就是在针对自己”，结果“新人在碰壁的过程中，拉长了成长时间”。
邱枥梁如今的宣传工作干得有声有色，但很少有人知道，几年前她很抗拒这个岗位，因为觉得自己不会写稿。如今，写稿、策划、统筹大型活动等工作上，她成了部门里年轻干部争着学的“师傅”。她跟年轻同事分享了一句话：“你开始选择的未必是你喜欢的、擅长的，但一旦做了，就尽量去做好。”
这句话挑明了一个人如何对待不擅长的工作，不躲、不推，亦不自我设限。朱姝也作了类似的表达。她担任部门负责人后，挑选部门员工时，最看重年轻干部的责任心，“只要有责任心，即便业务不熟练、偶尔出错，他也会主动钻研、补齐短板。如果没有责任心，再优秀的基础也很难做好工作。”
从书生气到职场感，综合素质短板怎么补
不同岗位对应的专业技能，有一种岗位限定性。但一些通用的综合素质，如沟通、写材料、统筹协调，是大多数岗位上都需要的。而这方面，也往往是刚参加工作的年轻干部共性的短板。
其中，沟通这门必备技能，是被提到最多的。不少年轻干部回想自己刚入职时，学生气未褪，有“说不清事”的毛病。
何婧菲刚参加工作不久，接到任务去协调一个部门报送资料。她在电话里把要求传达得很笼统，对方委婉地具体化后，反问她是不是这样。何婧菲这才意识到，自己连最基本的需求都没表达明白。“我当时很尴尬。觉得别人肯定在想：这个新来的怎么回事？”
对于有经验的干部来说，已经熟知工作内容和工作惯例，有些常规任务领导交代一句，他们就知道具体怎么操作，但对于新人来说，两眼一抹黑。
后来，何婧菲养成了一个习惯：每次沟通前先把要点在心里默一遍。
遇到类似的问题，乡镇干部曹远的策略是：不怕麻烦领导，凡事问清楚。等领导忙完了，详细请教：这件事的具体要求，流程，需要衔接哪些方面。“问清楚了再行动，效率更高，也不容易出错，还一次性从领导那学到了经验和技巧。”
一名在高校派驻纪检监察组干部认为，年轻干部这个通病其实是没搞清楚做这个沟通的目的、意义，哪些是关键信息需要强调，就没法迅速总结提炼最有用的核心信息。
沟通能力是统筹协调能力的基础。成熟干部回看自己的来路，认为，在综合素质中，统筹协调能力是自己成长之路上重点学习的一种。但朱姝观察，这在工作中很快能得到提升。“不管是综合科室还是业务科室，需要对接各个单位、协调各类事项，年轻干部经过锻炼，协调能力提升非常明显。”
系统内沟通事项，把事情交代清楚是核心，但跟群众打交道，就事论事不一定行得通。这一点，几位在基层一项工作的年轻公务员都提到过自己踩的坑。
上述乡镇干部曹远是2023年毕业的东北姑娘，在考入乡镇之前，她通过西部计划在绵阳涪城的乡镇服务两年。她记得刚开始跟村干部和村民打交道时的尴尬，“我说的普通话，有的村民听不懂，又看你一个小女生、很温柔的样子，所以我说什么事没什么人听。”
后来有经验的同事教她，要表现出自信、笃定，当然，最主要的是，随着接触多了，慢慢地大家把她当“自己人”了，见面说说笑笑。那时候，有些方言开的玩笑曹远还听不太懂，她说：“他们笑我也笑，嘿嘿。”
晏佳敏回忆，刚接触群众工作时，还跟老百姓吵过，因为跟对方讲不通道理。后来同事教她：“不能只讲道理。哪怕他没理儿，你也要先理解他为什么那么想，理解他的处境和诉求。老百姓有的时候就是一口气，气顺了才好沟通。”
这跟书本上“丁是丁卯是卯”的规则不一样，需要付出额外的时间和心力去理解去沟通。她照着做了，发现“好使”。
不同于专业技能，这些综合能力和经验，是没有书本和现成模版的。年轻干部这方面的成长，有来自领导前辈的教导，有自身经验的积累，更有背后一次次“自纠”的勇气。
如同邱枥梁说的：“综合素质的短板没什么好怕的，怕的是你连试都不敢试。”但她同时也认为，有些年轻干部不能换位思考，这种自我成长上的惰性，比能力上的短板更值得警惕。
从清澈到坚定，心理认知的进阶
工作两年后，何婧菲形容自己的变化——有“班味”了。
她说：“我觉得班味也不是坏词，它代表着我们更加成熟，思维更加系统，思考方式更多样。所以，我们眼神更坚定了。” 何婧菲的对比，带着感性。
眼神变化背后，是心理的变化。从无数个第一次的紧张、焦虑，到对工作游刃有余的松弛、沉稳，成就了年轻干部眼神的变化。何婧菲至今记得第一次进谈话室的情景——“要求很多，不能翘二郎腿之类的，心里很紧张，那次我一句话没说，怕说错话。”后来有了领导和搭档的教导，她慢慢可以主谈，“能明显感觉到自己的能力收获。”
随着业务上的成熟，她们对职业的感知和思考也愈发深入，对干群关系和干部身份的认知，也在悄然变化，渐渐从“按规定办”到“将心比心”。
晏佳敏是成都姑娘，本来，她同时考上了省水利厅专业对口的事业编和基层的公务员编制，最终她选择了乡镇公务员。在这里遇到了“很多城里想象不到的事情”。
她记得一个80多岁的爷爷，独自带着上六年级的孙子，家里连电视都没有，她帮忙申请了补贴，孩子顺利考上初中；她记得为一个合作社争取“四川省巾帼农业科技示范基地”，抱着材料反复跑了很多次；她记得，一分钱外宣经费没有的情况下，她们把龙虾节办得有声有色，还请到了一个百万级粉丝的网红，引得临近乡镇的干部悄悄取经。“如果没有理想信念，这个工作就很枯燥，但带着使命感，就不一样。”晏佳敏说。
在朱姝看来，虽然有少数人考上公务员后安于现状，但“很多年轻干部踏实肯干，对自身事业有追求”。她提起单位一名生于2001年的选调生，主动申请去“工作量最大、常年加班”的科室锻炼，后来通过选调考进市委办。
采访中，几乎每一名干部——无论是年轻还是年长，都提到过自己曾经的“短板”：写不来稿、说不清话、看不懂账、听不懂方言、跟群众打不好交道、不敢讲话……但几年后再回头看，那些短板几乎都成了她们讲述自己成长故事时最生动的部分。
对于如何看待成长中的短板，邱枥梁说了一句：“只要不害怕，短板迟早会变成你的长板。”这话，大概是对短板最应该持有的看法——它不是迈不过去的坑，填满了，它就是台阶。
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