近年来，中外合作办学的整体办学质量不断提升，其国际化办学特色逐渐受到考生和家长的关注，成为不少考生高考志愿填报的重要选项。但也有不少人认为，中外合作办学是低分上名校的捷径。

那么，什么是中外合作办学？有哪些培养模式和办学优势？报考时又该注意什么？

什么是中外合作办学？

中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办、以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。对于内地（大陆）教育机构与港澳台教育机构合作办学的，参照中外合作办学相关规定执行。

按照办学类型划分，合作办学可以大致分为三类：

第一类是具有独立法人资格的中外合作办学机构，通常称为中外合作大学，拥有独立院校招生代码，由中外两所高校合建，比如，西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等均属此类；

第二类是不具有独立法人的中外合作办学机构，以境内高校内设的二级机构形式办学，比如，北京化工大学巴黎居里工程师学院、北京交通大学兰卡斯特学院等，一个学院覆盖多个专业；

第三类是境内高校内设的中外合作办学项目，即境内外高校在某个专业开展合作办学，比如，苏州大学与加拿大维多利亚大学合办的金融学专业，北京科技大学与英国约克大学合办的机械工程专业。

截至2026年6月，全国本科及以上层次的中外合作办学中，合作大学共有11所、二级机构近400个、项目1300多个。全国147所“双一流”建设高校中有120余所开展本科以上中外合作办学，开设机构和项目总数近520个。

中外合作办学≠国际本科项目

中外合作办学与所谓的“国际本科项目”有着本质区别：

中外合作办学：本科层次中外合作办学普遍纳入国家普通高校统一招生计划，考生必须参加全国统一高考，需要进入省级招办系统进行志愿填报。

国际本科项目：无论是依托高校，还是第三方机构，更像是一种培训，把学生培训到符合海外大学的录取要求，没有国内学位。

北京交通大学招生办公室主任马泰介绍，该校中外合作办学，学生毕业后可拿到国内院校毕业证、学位证和外方合作院校的学位证。证件跟全国统招的普通学生一致，没有中外合作办学字样。

中外合作办学要去国外读书吗？

按照在国内和国外学习年限不同，中外合作办学有“4+0”“3+1”等多种模式，适配不同升学规划：

“4+0”模式：即学生全程在境内高校培养，国外的师资到国内来进行授课。

“3+1”模式：即学生前3个学年在境内高校培养，最后1个学年在合作的境外高校培养。

此外，还有“2+1+1”等其他培养模式。具体可查阅境内高校（或合作大学）招生简章或登录其官方网站检索。

报考中外合作办学需要注意什么？

如果要报考中外合作办学，一定通过教育部官方渠道仔细核验，凡是依法审批或备案的在办合作办学，均可通过教育涉外监管信息网（http：//www.crs.jsj.edu.cn/）查询。

考生和家长只需登录平台，根据需要输入专业或课程、中方合作高校、外方合作高校、外方所在国家或地区等搜索词条，即可做出筛查。

若无法在该网站查询到相关信息，则该办学活动不属于经教育部依法审批或备案设立的在办合作办学。

专家提醒：有一些机构混淆概念，打着“低分进名校”旗号，把无备案留学预科包装成中外合作办学，但这些项目发不了学校文凭，不纳入招生体系，某些中介机构承诺的通过中外合作办学“保录上国内名校”均为虚假宣传，考生和家长要谨慎选择。

对于教育涉外监管信息网可查询到的中外合作办学，建议考生仔细比对高校招生简章内容和信息网公示内容是否一致，如出现不一致情况，应以信息网为准，并与学校认真确认。

语言基础薄弱且外语学习能力较低的考生要慎重考虑，避免入学后出现学业困难等问题。

中外合作办学是否意味着“低分捷径”？

一部分考生和家长认为，中外合作办学是一种“低分捷径”，是一种可以“混”文凭的好渠道。

专家表示，这是一个常见的误区。部分中外合作办学的录取分数比同层次高校普通专业低，但这并不意味着“低分就能轻松入学、轻松毕业”。中外合作办学学习过程对外语要求较高、课程压力较大、毕业标准较严，学业挑战往往高于普通专业。随着中外合作办学质量稳步上升，不少中外合作办学的录取分数线已经接近甚至超过本校普通专业。

中外合作办学不是“低分躺赢”的捷径，它拥有中外双方完善的质量监控体系，许多项目采用中外同卷考评，毕业要求不低于外方合作院校标准。因此中外合作办学不是混日子的“避风港”。

专家表示，家长和考生可向学校了解招生简章、毕业生就业质量报告、中外合作办学自评报告等内容，查阅目标专业的升学率、毕业生流向等相关数据。对于还没有毕业生的新设中外合作办学，考生可以从境内外办学者的国际化办学水平、开设专业的市场适配性、人才培养方案的中外融合度等方面综合研判是否符合自身求学需求。

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