川观新闻记者 钟帆

百余名本科生享全校“团宠”级待遇，全程打破学科专业壁垒，可自主设计培养方案，获得9个学院教学科研资源……

4月16日，记者从电子科技大学获悉，近日该校“电子和计算机（ECE）关键核心领域科技创新领军人才培养计划”（简称“ECE领军计划”）首届2025级本科生举行开班仪式。经过高考选拔和校内遴选，139名优秀本科生入选该计划。

电子科技大学举行“ECE领军计划”2025级本科生开班仪式。

全程打破学科专业壁垒

可自主设计培养方案

记者了解到，ECE关键核心技术领域包括未来电子信息技术、前沿微电子技术、智能信息科技、先进材料与器件、先进系统制造等，都是电子科技大学的学科优势所在。

在这个人才培养计划中，学校主张打破学科、学院和专业壁垒，面向国家战略急需和未来前沿科技。“ECE领军计划”融合了信通学院、电子学院、集成电路学院、计算机（网安）学院、光电学院、自动化学院、材料学院、机电学院、生命学院9个学院的高水平教学科研力量，并汇聚了电子薄膜与集成器件全国重点实验室、智能协同计算技术国家级重点实验室、中国—古巴神经技术与脑器交互“一带一路”联合实验室等国家级平台的一流科教融汇资源，共同建设综合集成科研育人项目体系，同时还协同数学学院、物理学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部5个学院（部）升级打造核心基础课程，重构出了一个兼具基础性、前沿性、跨学科、交叉性、挑战性和个性化的全新培养体系，采用“本—硕—博”贯通式培养，以全程打破学科专业壁垒的“大科研”为轴心，通过前沿性、攻关性和重大需求性“大科研”培养“大人才”。同时，学校专门指定了英才实验学院负责落实培养过程和教学管理。

为了激发学生潜能，学校不仅向该计划的所有学生开放所有优质示范性课程，而且赋予每位同学“自主设计培养方案”的权限。学生可根据自己的兴趣和个性化发展需求，自主设计专业课程模块，从18个优势本科专业中确定本科毕业专业。

“大科研”培养“大人才”

校企共建联合培养基地

去年9月，“ECE领军计划”通过高考招收30名优秀学子，这批生源中四川、安徽等7省最高分位次创历史新高，四川省最高排名达到213名。

今年1月初，英才实验学院启动了校内纳新宣讲，不拘一格选育英才，吸引到全校2025级近300名本科生踊跃报名。经过层层筛选，最终遴选出了109名学生正式加入该计划。

2026年1月，英才实验学院开展“ECE领军计划”校内纳新宣讲。

2025级本科生闻家贤就是其中一位。他从初中起就积极参加科创活动。闻家贤不仅在学习成绩方面名列前茅，还在网络上开发了多款实用性的软件或系统。

按照“ECE领军计划”培养方案，在本科一、二年级，学生将强化共性核心基础，修读全部由教学名师和学术带头人建设和授课的数学和物理高阶核心基础课程、核心通识课程、人工智能基础课程、领域高阶核心基础课程。

在大二、大三阶段，学生将以创新性设计解决方案及实现原型系统为导向，在不同项目团队中分别进行通信、传感、芯片、网络、显示、协议等方面的学习和实践。到了大四阶段，不同项目的学生将进行重新组队，实施以应用场景为牵引的“通感算一体化智能系统综合大挑战”，综合检验科研育人的培养成效。

以“大科研”培养“大人才”，是“ECE领军计划”培养体系的鲜明特色。各参与单位以大科研团队为主体，将各自领域的高水平科研项目、大工程与科学问题，转化设计为本科生探索实践与挑战的项目式课程库。学生可不受专业限制，根据自身兴趣，从不同领域的项目中自主选择，全过程在跨学科、跨学院的丰富资源中解决真问题、锤炼真本领。

同时，“ECE领军计划”积极推进校企协同、拓展校外资源，与北大成都研究院、深圳零一学院、华为等单位签订合作协议，共建联合培养基地，为学生搭建了零距离把握行业前沿的高能级创新实践平台。

（图片由电子科技大学提供）

【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】