川观新闻评论员 周丽萍

2月23日，新华社发布中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。学习教育面向全体党员开展，并明确以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点。这一部署有何深意？

有两个关键点值得关注。

一是以县处级“划线”。县处级领导干部处于承上启下的关键层级，上接顶层设计、下抓基层落地，是政策能否见效的核心传导层。他们手握决策权和资源统筹权，直接关系到地方治理、高质量发展以及群众的切身利益。正因处于发展一线，政绩观扭曲的问题也最容易在这一层级暴露。

二是突出“一把手”这个关键少数。“一把手”是各地区各单位的第一责任人，抓政绩观，抓的就是源头、根本和风气。如果一把手追求显绩、热衷虚功，基层就容易跟风造假；反之，如果一把手坚持实干、注重实绩，就能带动一方风气向上向好。

因此，县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”，成为政绩观偏差问题的重点防控对象。抓住“关键少数”，形成以上率下的示范效应，才能有效激发“头雁引领”作用，推动广大党员、干部自觉参与主题教育，确保学习教育不走过场、取得实效。

今年起步的“十五五”，是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。县处级以上领导班子和领导干部，特别是“一把手”，身处大时代，肩负大使命，必须有干事创业的劲头和担当。但干事创业，一定要树立正确的政绩观，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。要坚持求真务实、真抓实干，自觉从人民利益出发谋划工作，决不能为了树立个人形象搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”。归根结底，是要回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题。

《通知》要求，县处级以上领导班子及其成员通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。从思想上来说，对个人的名誉、地位、利益要看得透、放得下，自觉打掉心里的“小算盘”；从作风上来说，要力戒浮躁心态，不急功近利、好高骛远，少搞华而不实的“造景”，多谋惠及长远的“造福”；从格局上说，要有“功成必定有我”的担当，也要有“功成不必在我”的境界，既着眼长远画好蓝图，也要坚持把一张好的蓝图干到底。

人民至上，造福于民；久久为功、利在长远。我们党的领导干部，要有这样的情怀和胸怀。当前推进高质量发展，尤其强调因地制宜的政绩观。要把调查研究作为基本功，深入实际、深入群众，摸清情况、问计于民；要把按经济规律办事落到实处，深化学习研究，揭示和认识规律，遵循和把握规律，从而掌握工作的主动权。

一年之计在于春。这次学习教育从春节后第一个工作日启动，到7月底基本结束。今年是我们党成立105周年，树立和践行正确政绩观，坚持为人民出政绩，以实干出政绩，就是我们最好的献礼。

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