雅安观察 廖诗雪
桢楠王为什么进入了《国宝档案》？1700多年来桢楠王为什么还青春依旧？
11月28日，以“播下‘桢楠王’文化的种子 向世界打开‘荥经的窗口’”为主题的乡土校本活页教材《荥经·桢楠王》进课堂座谈会在严道二小教育集团小溪校区举行，活动带着疑问，以诗歌为载体，从人文和科学的角度，让同学们深刻体会到桢楠的珍贵。
座谈会现场
在位于雅安市荥经县的中国·荥经桢楠王公园内，生长着国内迄今保存最完整的古桢楠群落，被誉为“中国最美桢楠林”。其中树龄超过百年的桢楠有124棵，最大的两棵树龄超过1700年，它们枝繁叶茂，每年依然开花结籽、生根发芽，展示出旺盛的生命力。
“《荥经·桢楠王》乡土活页教材，是我们对这一宝贵资源进行深度开发和利用的重要举措。”荥经县桢楠王公园管护中心主任高宇表示。
据了解，乡土活页教材是一种结合当地特色文化和自然资源的教材或教育资料，它以活页的形式存在，便于更新和重组内容。而《荥经·桢楠王》作为乡土活页教材，就是以荥经县的特色资源——桢楠王为线索，将桢楠王的历史、生长习性、生态作用以及背后丰富的文化内涵等内容融入到教学活动中，增强学生对本土文化的认同感和自豪感，同时培养他们保护环境和传承文化的意识。
在随后举行的座谈会上，来自乐山、西昌、贵州等地的十余位省内外嘉宾，围绕如何更有效地将《荥经·桢楠王》教材融入教学实践，并助力推动地方文化旅游发展等内容，展开了热烈的交流与讨论。
《荥经·桢楠王》乡土活页教材
谈及此次学习会带来的活页教材模式，贵州省陶行知教育思想研究会“民盟中央‘地域+领域’”项目办公室副主任熊俊贤形象地将其比喻为“一把契合乡村教育现状的‘钥匙’”。
此前，贵州省陶行知教育思想研究会携手贵州师范学院教务处，特邀荣获四川省人民政府教学成果奖的荥经县课题专家组，带来了《“爱国从爱家乡开始”乡村教育高质量发展背景下乡土校本活页教材的价值》专题课程。“该课程融合线上与线下教学，结合体验与交流分享，打破了传统教学界限，不仅丰富了学生的知识视野，还让他们深入理解川黔文化及乡村振兴策略，激发了学生们创新精神，使乡土教材散发出浓厚的乡土气息和教育价值。”熊俊贤说道。
近年来，荥经积极挖掘本土资源，大胆尝试实践乡土校本教材的编写和执教工作，《闪闪红星照我行》《荥经天麻换汽车》《砂器作坊里的姑娘》等一系列自编活页教材从编纂到教学应用，使荥经的孩子们在识字解文中领略了家乡的独特魅力。
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