龚紫逸 自贡观察 韩吉尔
现场观摩、专题讲座、研学探讨……11月8日，在参加完一整天的辅导培训后，自贡市第二十二中学心理健康教育教师程宇璇直呼收获满满。不管是教学理念的更新、教学系统的优化，还是课题的选择和思路的拓展都上了个新台阶。同时，这也是当日百余名参训学员的心声。
如何更好地推动青少年心理健康教育高质量发展？进一步提升打造心理健康教育品牌，推动教育工作往深里走、往实里走？当天，2024年“名师送教促提升，教学交流共成长”自贡市名师工作室送教送培暨全市未成年人心理健康指导中心骨干辅导员培训活动在自流井区举行。培训内容丰富、实用性强，涵盖开班典礼、专题讲座、名师送教、课后研讨四部分。
四川省李明名师工作室自贡站站长朱昌容、工作室成员刘静、刘颖怡老师，带来专题讲座《如何为预警学生建立人防网络》《立德树人“爱”护成长》《医教协同加强市域中小学生心理健康管理》，深入探讨如何打造高质量的心理健康精品课堂，充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用。
专题讲座后，心理健康教师们分学段进行示范课观摩。《生如逆旅 挫而不折》《启你我之能，塑自信之心》两节初中示范课，帮助学生认识自我、接纳自我、展现自我，让学生在课堂中“塑”自信。高中示范课《我认识——窗户里的小怪兽》《天命启程，我忆由我》，通过可爱的情绪小怪兽、有趣的记忆闯关游戏，激发学生们的好奇心和探索欲，主动参与到课堂中。课后老师们对课程内容进行交流探讨，为孩子们的健康成长保驾护航。
自流井区教体局相关负责人表示，培训活动充分发挥名师工作室的示范引领作用，为城乡区域心理健康教学交流搭建优质平台，积极探索心理健康教育学科有效课堂教学模式。引导心理健康教师队伍继续深耕学习，更好成为学生心灵的守护者与引领者。
多方携手，护卫青少年健康成长，自流井区不遗余力。作为全省首批中小学心理健康引领区，通过实施心理健康“阳光工程”，规划三条“导线”，每年组织1.7万名师生参加心理健康活动，用心灵感染心灵、用心灵培育心灵，让德育教育真正走进学生心灵，用健康心灵筑牢立德树人基石，以心润德，铸就德育活动“新生态”，培养德心俱佳的自流井少年。
近年来，自流井区在教师中开展以督促建、以研促改、以赛促优、以师促教系列活动，实现育心筑德。将心理健康课程开设情况纳入全区德育卫艺重点工作，开学、推门听课重点检查内容，保障心理课程开设；建立区级、片区、学校、年级四级教研活动体系，带动全区心理健康教育课程专业发展。并开展“校园流动医生工作站”模式，在10所学校合作建立服务站点。根据“自贡市移动心理健康管理平台—智悦盐都”筛查数据，给予专业指导。遵循心理保密性原则，各校100%全覆盖建立学生心理健康档案，实现一生一策，优化德育环境。
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