一座座教学楼靓丽呈现，一间间教室宽敞明亮，一批批教师业务过硬……近年来，嘉陵区始终把教育放在优先发展的重要位置，坚持立德树人、五育并举，持续优化城乡学校布局、不断提升办学条件、强化教师队伍建设，推动嘉陵教育高质量发展。
如今，嘉陵区教育发展基础不断夯实，教育服务体系逐步完善，教育公平有力促进，教育改革全面推开，全区教育事业呈现蓬勃发展的良好态势，在建设教育强区的路上昂首阔步。
加快基础设施建设不断提升办学条件
近日，笔者来到嘉陵区文峰新城幼儿园，穿过宽阔的运动场，一幢充满童趣的4层现代化教学楼呈现在眼前。为迎接新学期的到来，该校教师及工作人员正在进行忙碌的准备工作，摆放桌椅、打扫清洁卫生、检查门窗等是否完好……本月，这所新建学校将迎来第一批学生。
元宝山还房小区居民李女士的孩子正是第一批学生中的一个。为了了解文峰新城幼儿园的情况，李女士在学校工作人员的带领下进入到校园内参观。
“参观了这所学校，能感受到校园环境优美，配套设施齐全，师资力量也很好。”李女士告诉笔者，和老师交流时了解到，在建设过程中，学校全程采用安全环保材料建造，完工后进行了除异味工作。作为家长，把孩子送到这里来上学她很放心。
据了解，文峰新城幼儿园是一所全日制公办幼儿园，于2023年5月启动建设，今年8月全面竣工。建筑面积7496平方米，规划教学班级12个，可提供幼儿学位360个。
“以前这附近的孩子上幼儿园距离远，很不方便。现在有了文峰新城幼儿园，能够满足他们‘就近入学’的需求。”嘉陵区文峰新城幼儿园负责人唐宏斌表示，该校正式投用后，将为进一步优化文峰片区学前教育布局提供硬件支撑以及更优质的学前教育资源，切实推动嘉陵区学前教育普及普惠发展。
改造提升后的李渡中学，教育教学设施俱全。蒋语涵 摄
除了新建学校外，嘉陵一中、之江小学等10所学校抢抓暑期校园修缮“黄金期”，积极推进校园“换装”工作，分别实施了宿舍及教室建设、运动场地升级、消防设施完善等升级改造内容。
“通过对学校实施升级改造，进一步美化、亮化校园环境，加强学校安全保障，打造更加舒适、优美、安全的学习和生活环境，为师生提供更优质的教学设施和场景，助力教育事业高质量发展。”嘉陵区教育和体育局相关负责人表示。
今年，嘉陵区实施学前教育提升、义务教育增容、高中教育补短等教育类项目3个。去年以来，新投用陈寿小学、白马小学等9个项目，新增学位1.6万个，教育资源供给基本实现“学前保达标、义务消大班、高中保走班”目标。
优化城乡资源配置促进教育均衡发展
近日，笔者走进嘉陵区李渡中学，只见一栋U形的新建综合教学楼拔地而起。该教学楼内不仅设有教室、学术厅、物化生实验室、功能室等基本教学场所，还新增了电子阅览室和“创客教室”。
“‘创客教室’以科技为载体，采取寓教于乐的形式，旨在培养青少年的创新能力。该教室的建立也为李渡中学科创班的教学注入了新动能。”李渡中学副校长周大勇介绍，2023年该校的科创兴趣班首次招收26名学生，在日常学习之余，他们利用课余时间进行编程学习。今年暑假期间，该班老师带领了4名科创班的学生前往省外参加机器人比赛。
李渡中学通过创新教育模式、共享教育资源，让优质教育惠及本校学生。2019年，该校与成都石室中学合作，开启网络远程教学。李渡中学高三9班从高一起，理科6门主科学科均通过电子云授课，与成都石室中学同课、同考、同题、同改、同分析，同时本校老师线下指导答疑。“上学期我的期末考试成绩有了很大提升，跟入学前相比有了质的飞跃。”李渡中学高三9班学生代宇涵分享了进步的喜悦。
“成都石室中学与我们分享每节课的教案，本校老师会提前研究学习。学生上直播课时如果有不懂的内容，我们的老师可以及时解答，直播课程还支持回放。”李渡中学高三9班班主任唐书林介绍。
除此之外，2023年，为助力提升四川省县域普通高中办学水平，李渡中学被确定为西华师范大学的帮扶托管学校，两校推行学校共治、资源共享、教师共培、学生共育、课堂共建，助力李渡中学步入发展快车道。
“去年底，李渡中学申创省二级示范性普通高中已成功通过省市评估验收。”周大勇表示，接下来，将继续打造人文、和谐、“三勤”校园，发展学校文化内涵，提升学校品牌特色，追求教育高质量发展，努力成为川东北农村教育标杆。
近年来，嘉陵区坚持以城带乡，推进城区学校与农村薄弱学校结对共建，目前已形成结对共建关系7组，建立“校联体”10对。通过提升乡村学校软硬件设施水平、建立校内外合作机制、开展群智群力备课以及同课异构献课等方式，持续提高教育教学质量，优化城乡教育资源配置，促进教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、校际教育差距，让城乡学子共享优质教育。
打造专业教师队伍夯实教育教学基础
近日，嘉陵区南荣路小学校长李芳作为四川省李芳卓越校长工作室的领衔人，正在筹备即将召开的名校长工作室座谈会。通过与成员们沟通交流，共同制定出未来三年该工作室及成员个人规划。
“我们工作室的日常工作包括教育专著研读、课题研究、跟岗研修、互助问诊、主题实践活动等。”李芳介绍，该工作室共有5名来自省内多地的成员。通过完成一项课题研究、一篇期刊论文、一场学术报告、一项教育帮扶、一份专业发展报告、带领一个优秀团队“六个一”行动，促进成员自身专业成长，进而带动各自学校发展。
李芳告诉笔者，接下来，四川省李芳卓越校长工作室将秉承“传承、创新、发展”的工作理念，结合省级立项课题，致力于课程建构、教师课程规划力发展和创新型教师队伍建设，努力把工作室建设成校长成长的平台、学校共同发展的阶梯、资源共享的辐射中心，打造一支师德高尚、业务精湛、配置合理、充满活力的高素质名校长队伍。
截至目前，全区共有区级名师工作室13个，市级名师工作室1个，市级名校长工作室1个，省级名校长工作室1个，促进了专业师资队伍建设，为高质量教育提供了人才保障。
除了打造名师、名校长工作室，开展东西部协作人才交流项目也是强化教师队伍建设的措施之一。嘉陵区安平小学教师雷龙于2022年报名参加了东西部协作人才交流项目，踏上赴浙江省临海市交流学习之路。2023年7月，他在临海市哲商小学的挂职锻炼顺利结束。“在哲商小学交流的一年，我学到了更先进的教育方式，提升了与学生沟通的能力，对我现在的教学工作有很大的帮助。”雷龙说。
2021年以来，嘉陵区先后选派了8名教师到临海市学校挂职锻炼，临海市先后选派了5名教师到嘉陵区学校支教。支教教师在嘉陵区开展专题培训4期，培训教师共计1455人次。
“我们通过配齐教研队伍、狠抓师资培训、实施提能工程等措施，持续开展教师队伍建设工作，夯实全区教学质量提升基础。”嘉陵区教育和体育局相关负责人表示，下一步，嘉陵区将按照教育水平“全领域建强、全区域提升”的要求，深入实施名师、名校长、名校“三名”工程，优化教师考核激励措施，增强教师队伍内在活力。同时加强师德师风建设，在全社会营造尊师重教的良好风尚，不断开创全区教育高质量发展新局面。（钟希平 蒋语涵 宋昕）
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