川观新闻记者 王国平

如何解决青少年心理健康和精神卫生问题？如何以共享理念推动教育综合改革，进而构建良好教育生态？

5月15日，2024年四川天府新区青少年青春期大讲堂暨家庭教育宣传周主题活动举行。该活动旨在通过天府新区以共享理念为引领，以三级家长学校为依托，推动校家社协同育人综合改革的成果，同时为青春期的学生和家长提供具有参考价值和可操作性的建议和方法，让每个家庭、每个孩子都能做到心中有光、向光而行。

早在2021年，四川天府新区便在全国首创体育教师共享中心，打造教育共享的“新区范本”。近年来，新区不断探索基础教育综合改革，“共享”智慧已经推及到了教育事业的方方面面。

“一是以共享理念创新办学模式，努力让每个孩子都能读上好学校，近年来天府新区高标准开办中小学、幼儿园93所，新增学位9.5万座；二是以共享理念聚集人才资源，努力让每个孩子都能拥有好老师，设立人才发展专项资金，先后引进了万玉霞、陈东永、姚敏、陈刚等教育领军人才；三是以共享理念促进优质均衡，努力让每个孩子都能享受好资源，在省内率先开展全域多校划片，将选择权交给家长和学生。”活动现场，四川天府新区管委会副主任，教育卫健工委书记，四川天府新区家长学校校长李广分享了天府新区所做的三个方面的实践探索。

如何解决青少年心理健康和精神卫生问题？李广介绍，2021年7月，天府新区在全国首创设立教师共享中心，吸纳奥运冠军等2000余名专业人才入驻。目前，已逐步探索将体育教师共享模式延伸到心理健康、艺术、劳动、国防、思政、科学等领域。

例如，在鼓励家长进校园方面，固定每周五开展一节“家长小课堂”，邀请各行各业的家长走上讲台，推动家校共育；每周末举办“亲子活动”，增加亲子陪伴时间，增进互动交流；每学期开展一天“家长开放日”，通过邀请家长沉浸式体验“一日伴学”，进而引导家长树立科学的教育观念。

此外，在坚持学校主导作用方面，天府新区坚持全员入户家访制度，由校园长带头，每人每年不低于12次入户家访；开展全员心理筛查，针对15类重点群体，建立“一生一策”心理健康档案；同时开展区级—集团级—校级三级“青少年青春期大讲堂”系列活动。

在构建全社会育人体系方面，天府新区不仅构建起了三级家长学校体系，还创新设立学生成长关爱互助基金，通过教师共享中心，链接华西医院心理卫生中心医疗资源参与学校课程。

【未经授权，严禁转载！联系电话028-86968276】