川观新闻记者 蒋京洲 张庭铭

落实家庭教育促进法，通过家庭教育令督促甩手家长“依法带娃”；用心呵护未成年人安全幸福成长，针对严重监护失职，发出督促监护令7.5万份……

青少年是祖国的未来、民族的希望。在今年全国两会上，未成年人保护成为代表委员关注焦点之一。多位长期关心关注未成年人保护事业的代表委员结合“两高”报告，就各方如何进一步深化协作织密未成年人法治保护网，推动形成未成年人保护合力献计献策。

深化法治副校长作用，推动校园法治文化建设

“3.9万名检察官在7.7万所中小学校担任法治副校长。”最高人民检察院工作报告中的这一组数据，引起了全国人大代表、雅安市雨城区第二中学校长庹庆明的注意。作为一名中学校长，庹庆明对检察官担任法治副校长为学校法治教育开展、法治氛围营造所带来的变化，有着切身且生动的感受。

“法治教育从娃娃抓起。这句话在我们的教学中已经得到了充分的实践。” 庹庆明表示，法治副校长送法进校园，为学生们带来了新鲜、生动的法治课程，以此为载体，有力增强了学生的法治思维和意识。从娃娃抓起的法治教育，为实现全面依法治国、加快建设社会主义法治国家提供了坚实保障。

庹庆明告诉记者，曾经有学生在参加完模拟法庭之后告诉他，自己长大以后也要做一名法官。这让他深深感受到校园法治文化建设对于学生的深刻影响。因此，对于如何进一步发挥法治副校长的作用，庹庆明也带来了自己的建议。

“我们的法治课程，要根据社会发展的情况和未成年人心理发展的特点与时俱进。例如在课堂教育之外，我们可以设置更多的互动式、体验式项目让学生参与；再如在模拟法庭中扮演不同角色或者通过参观司法机关办公地点等，让学生近距离、沉浸式感受法治的温度和权威。”庹庆明说。

发挥家庭教育指导效能，督促甩手家长“依法带娃”

法治不仅仅改变了学生，也会改变家长。全国人大代表、西南医科大学科技处副处长董伟对最高人民法院工作报告中的“落实家庭教育促进法，通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”感触颇深。

虽然董伟在医科院校，但是他对未成年人的保护一直都很关注。2021年10月，泸州市叙永县法院发出了《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后四川首张《责令接受家庭教育指导令》，要求“失职父母”限期到叙永县法院青少年法治教育基地接受教育，“我觉得这是一个很好的措施。”

在董伟看来，家庭教育指导令的发出，不仅仅意味着要求“失职父母”强制接受指导令，还能强制要求这些父母到指定的地方接受家庭指导机构的指导，改正不良的教育习惯，督促甩手家长“依法带娃”，让法律得到落实。“相当于成立了个机构去专门做这个事情，让家庭教育指导制度形成了一个完整的闭合链条。”

董伟建议，可以根据监护人的接受程度进行回访，评估教育成果，形成评估报告，从而进一步优化家庭教育指导站或者家庭教育指导基地的师资和课程安排，让家庭教育指导师根据不同的情况制定“定制化”的指导方案，以最大化地发挥家庭教育指导的效能。

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