为将“双减”政策落实于课堂，切实提升昭化区小学英语教师学科核心素养、教学能力，3月23日，昭化区小学英语课内阅读教学研讨活动在太公小学举行。
太公小学新教师尹冬梅大胆设计，以扎实的专业功底、良好的课堂组织能力、耐心的沟通方式上了一节以讨论学生三餐为主题的研讨课。元坝一小教师刘沛让学生自主学习、合作学习、探究学习，把课堂真正还给了学生，让学生做了课堂的主人。广元市名师徐清华以巧妙的问题开启学生的心智大门。
三位老师以“上课+说课“的方式，为全区40多名教师做了课堂教学展示，赢得了全体听课教师的一致赞誉。
教而不研则浅。在评课议课环节中，元坝一小教师常正蓉、太公小学教师熊慧、区实验小学教师刘倩从教材解读、设计理念、学情分析、环节设计、板书设计等多方面进行了点评，其他老师也畅所欲言，在收获、质疑、反思中碰出教研的火花。
区教研室教研员罗琴贤组织参会教师对专业知识进行了现场测评，对去年该区五年级英语成绩进行了把脉问诊，有针对性地制定了英语教学的后期计划。
实验小学教师夏蓉对历年来广元市英语抽考试卷做了全面解读，对每一道题的解题方法及拓展进行了指导。通过两位老师的深入分析，老师们的自我解读，都清楚了自己教学中存在的问题，明确了今后的努力方向。
广元市名师徐清华作了题为《基于活动观的小学英语课内阅读读后活动设计与思考》专题讲座。她从什么叫英语活动观以及课内阅读读后活动设计策略两方面给大家做了指导，老师们受益匪浅。
文明的春风吹进校园，文明的歌儿唱起来。3月24日，昭化区机关幼儿园中班组开展了“文明润童心，礼仪伴成长”班本课程研讨工作。全园社会领域教师、李碧容名师工作室成员共20余人参加。
王林娟、张霖分别执教了社会活动《争做文明小游客》《排排队》。她们通过幼儿熟悉的外出郊游和幼儿园生活活动环节，让幼儿在红绿灯、文明乘车、钻山洞、判断对错等游戏中学会了讲文明、懂礼仪的社会规则，做一个文明小宝宝。课后两位授课教师结合课件，详细地介绍了课程的框架图，在知礼、学礼、行礼、言礼四个板块中，由浅入深、层层递进地将游戏链融入五大领域，做到教学手段和目标的完全统一。
李碧容结合两个案例举办了《活教育中的活游戏》课程微讲座，对游戏和课程的关系，幼儿园游戏的特征、种类以及游戏化课程的构建等进行了理论指导。
教师吕蕊分享了优秀游戏案例《嗨翻萝卜》。该案例充分体现了游戏的生活性、游戏性、连贯性、创新性，诠释了陈鹤琴先生“大自然、大社会都是活教材”的教育观念。
在讨论环节中，大家一致认为，几位老师结合幼儿熟悉的生活环境、地域文化、家园共育、主题活动构建班本课程，真正落实了“幼儿园以游戏为基本活动的理念”，做到了师幼有效互动和深度学习，展示了扎实的幼教基本功和善于钻研、不断进取的专业精神。
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